Français 2015-2016
Un écrivain au collège !
Cette année, nous avons eu la chance de recevoir un écrivain au collège. Les élèves de 5eD, 4eD et 4eE de Mme Caboche ont lu des romans de Jean Siccardi qu’ils ont eu le plaisir d’accueillir en classe au début du mois de février.
Ce fut l’occasion pour eux d’échanger avec l’écrivain sur son oeuvre mais surtout sur son métier qui semble d’ordinaire inaccessible aux élèves. Une rencontre très enrichissante et un vrai moment de partage dont les élèves rendent compte.
Devenir écrivain !
En effet, comme le préconisent les nouveaux programmes de français, toute activité de lecture, de grammaire, de conjugaison et de vocabulaire doivent permettre une meilleure compréhension des textes et une meilleure maîtrise de l’écrit !
Atelier poésie lyrique
Dans le cadre des cours de français de 4e, la poésie lyrique a été l’objet d’une étude particulière puisqu’une séquence entière y a été consacrée, conformément aux programmes (BO août 2008).
Au cours de cette séquence, et après avoir étudié le lyrisme au travers de poèmes variés et le romantisme en peinture, les élèves de 4e D et 4e E ont écrit à leur tour un poème lyrique qu’ils ont associé à un tableau représentatif du romantisme.
Après avoir été l’objet d’un affichage au collège, voici les oeuvres de chacun en ligne !
| Antoine | Darius | Elena | Ella |
| Emma | Fanta | Julia | Laurine |
| Nathalie | Victor | Alexia | Alice |
| Anastacia | Andréa | Anna | Antoine |
| Darya | Elisa | Gisele | Hugo |
| Lara | Lola | Ludovica | Marine |
| Marko | Maxime | Megi | Nastasja |
| Niccolo | Nicolas | Olivia | Sophia |
Le récit Fantastique
Tous les élèves de 4eD et 4eE ont écrit un petit récit fantastique suite à l’étude de ce genre en classe.
Voici leurs récits qui font également l’objet d’une publication interne sous forme de recueil.
Fabliaux
Qui n’a jamais entendu certaines expressions telles que “être tiré à quatre épingles”, ” prendre le taureau par les cornes”, “mettre la puce à l’oreille” ou encore ” faire table rase”? Toutes ces expressions imagées, reprises par les élèves de la 5eE, ont provoqué à chaque fois un quiproquo très amusant chez nos personnages directement inspirés des fabliaux médiévaux.
C’est suite à l’étude d’un célèbre fabliau, La vieille qui graissa la patte au chevalier, que les élèves ont rédigé le leur.
En route vers le rire avec un petit florilège des meilleurs fabliaux !
Le Voyage en poésie
Après l’étude des récits d’aventures et de voyages, de Marco Polo à Robert Louis Stevenson en passant par Jules Verne, les élèves de la 5e E ont découvert le thème du voyage à travers la poésie. C’est sur le modèle du poème “Iles” de Blaise Cendrars qu’ils se sont adonnés eux-mêmes à cet exercice d’écriture poétique.