Je rentre en Quatrième

Français :

  • Lire

Contrôler sa compréhension, devenir un lecteur autonome

Une pièce de théâtre de Molière + Louison et Monsieur Molière de M.C.Helgerson

Un récit d’aventures (Robinson Crusoé de D.Defoe)

  • Les Mille et une nuits + Contes à l’envers de Dumas-Moissart
  • Comprendre le fonctionnement de la langue:

Analyser le fonctionnement de la phrase simple : les classes de mots et les fonctions essentielles

https://www.salle34.net/les-natures-classes-grammaticales/

https://www.salle34.net/nature-et-fonction/

https://www.salle34.net/mots-variables-et-mots-invariables-exercice-2/

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-32032.php

http://www.clg-magellan-chanteloup.ac-versailles.fr/IMG/pdf/Fiche_exos_natures_fonctions_5eme.pdf

  • Ecrire

Adopter des stratégies et des procédés d’écriture efficaces

Exploiter des lectures pour enrichir son écrit.

[m], [ex] Cahier Hatier « Rédaction » collection Chouette 5ème.

https://www.editions-hatier.fr/livre/redaction-5e-9782401051171

[m], [ex] Cahier Hatier, Collection Mini Chouette, « Améliorer sa rédaction »

https://www.editions-hatier.fr/livre/mini-chouette-ameliorer-sa-redaction-6e-5e-9782401044173

  • Comprendre le fonctionnement de la langue:

Consolider l’orthographe lexicale et grammaticale

Être capable d’écrire sous la dictée

https://www.lumni.fr/dossier/tous-prets-pour-la-dictee

https://bescherelle.com/dictees-audio

Mathématiques :

  • Proportionnalité et Pourcentage. 

 

  • Périmètres, aires et volumes. 

 

  • Fractions 

 

http://www.maths-et-tiques.fr/index.php/prepare-ton-entree-en-5e 

 

 

 

 

Histoire-géographie :

  • Se repérer dans le temps : construire des repères historiques
  • Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques
  • Analyser et comprendre des documents

Comprendre le sens général d’un document

Mettre en relation des documents et les confronter à ses connaissances

Extraire des informations des documents pour répondre à une question

  • Pratiquer différents langages

S’initier aux techniques argumentatives

Réaliser des productions graphiques et cartographiques

  • S’informer dans le monde du numérique
L’ensemble des ressources mises à disposition de l’élève
est regroupé sur une même application :

https://view.genial.ly/5eebd6dafb13f70d97dc9899

Les ressources sont :

1- Exerciseurs en ligne
Exercices numériques ludiques sur les points essentiels du programme de 4e
https://www.afterclasse.fr/accueilmatiere/47/histoire
https://www.afterclasse.fr/accueilmatiere/43/geographie

2 – Repères géographiques

Savoir identifier et nommer les différents continents et océans (manuel. p. 194-195)
Possibilité de faire une carte – https://dmaps.com/carte.php?num_car=3282&lang=fr

3 – Méthodologie
Présentation d’un document :
https://www.labullefle.fr/presenter-un-document/
https://www.youtube.com/watch?v=vehZUb4UFlw

4 – Cartographie
Voir méthode du manuel Hatier p. 196 pour les différents types de figurés.

5 – Vidéos
Mers et Océans :
https://www.youtube.com/watch?v=_0Muc2ddsTI
Les villes dans la mondialisation :
https://www.youtube.com/watch?v=OuG8wCcBciI
Le droit de vote en France au XIXe siècle :
https://www.youtube.com/watch?v=01lOor_mwII

Sciences physiques :

Révision énergie et conversion

Révision électricité

Révision chimie

Révision Vitesse et interaction

Sciences de la vie et de la terre :

SVT 4e

Technologie :

Anglais :

4° ADVANCED
  • Comprendre un document écrit (articles de presse, extraits de romans)
  • Rédiger une lettre (ou un email) , une  rédaction,  sur un sujet d’actualité
  • Comprendre un document audio ou vidéo  de source authentique

 

 

 

Suggestion d’exercice de compréhension écrite :

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/upper-intermediate-b2-reading/study-problems-help-here

 

Suggestion d’exercices d’expression écrite :

-lettre informelle ou email

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/advanced-c1-writing/informal-email-or-letter

-redaction (pour ou contre)

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/upper-intermediate-b2-writing/against-essay-about-internet

 

Suggestion d’exercice de compréhension orale :

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/advanced-c1-listening/how-break-music-industry

4° INTERMEDIATE
  • comprendre un documentaudio (ou video)
  • Rédiger  un texte pour raconter des faits , une lettre (ou un email), une rédaction sur un sujet d’actualité
  • Comprendre un document écrit (articles de presse, textes narratifs et informatifs)

Suggestion d’exercice de compréhension orale :https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/upper-intermediate-b2-listening/my-hero

 

Suggestion d’exercices d’expression écrite : rédiger une histoire

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/upper-intermediate-b2-listening/my-hero

 

Suggestion d’exercices d’expression écrite : rédiger un email

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/upper-intermediate-b2-writing/more-formal-email

 

Suggestion d’exercice de compréhension écrite :

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/upper-intermediate-b2-reading/history-graffiti

4° CLASSIQUE
  • Compétences linguistiques : savoir structurer des phrases au présent et au passé
  • Comprendre un document audio  (ou video) concernant des scènes de la vie courante ou descriptions de lieux, de styles de vie.
  • Rédiger un petit texte pour raconter une histoire, décrire son environnement ou parler de soi et de son entourage.
  • Comprendre un document écrit (article de magazine, textes narratifs et informatifs)

Present simple

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-simple

Present continuous

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-continuous

Past simple  Regular verbs

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/past-simple-regular-verbs

Past simple Irregular verbs

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/past-simple-irregular-verbs

 

 Suggestions d’exercice de compréhension orale

Shopping for clothes

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening

Tour of London

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening

 

Suggestions d’exercice d’expression écrite

– a postcard from New York

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/elementary-a2-writing/postcard-new-york

– introducing yourself by email

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/beginner-a1-writing/introducing-yourself-email

– At school

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/beginner-a1-writing/introducing-yourself-email

 

Suggestion d’exercice de compréhension écrite :

–  Films and Entertainment

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/elementary-a2-reading/films-entertainment

– My city

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/elementary-a2-reading/my-city

 

Allemand :

lingua.com/de

  • Übungen:
    a) kein oder nicht
    b) Akkusativ/ Dativ
  • Lesen
    a) In der Schule
  • b) urlaub in den Bergen